文都高考-<b>政治考前命题点预测(2)</b>
   首页| 考研 | 四六级 | 西医综合 | 公务员 | 法律硕士 | 职业教育 | 高考 | 中小学 | 司法考试 | 小语种 | 考试书城
文都考研
  报 考 招生简章 | 高招访谈 | 高考分数线 | 报考指南 | 高考政策 | 招生动态 | 大学排行
  备 考 历年真题 | 模拟试题 | 高考辅导班 |
 文都新闻 | 您现在的位置 =>首页 => 【考研频道】 => 考研资料 => 红宝书
湖北文都高考复读中心
·
武汉文都复读学校校园集锦
·
文都高考复读学校08高考优秀学子 
·
高考复读基地高三年级十一月联考光 
·
高考复读学生07年四月调考光荣榜
·
龙巢教育网采访北工大高考复读中心 
·
北工大暑期家教辅导火热报名中
最新招生信息 更多>>
·
武汉文都高考复读基地
·
文都一对一单科私教班
·
文都青山教学区08年暑期课程安排
·
文都华师教学区08年暑期课程安排
·
文都香港路教学区08年暑期课程安排
·
09中/高考承诺班开始测试
·
武汉文都2009年美术高考班
·
艺术类高考一对一家教签约一月冲刺
·
原华师一附中名师高考复读咨询报告会
·
北工大高考复读中心高职班招生简章
    高考工具箱 more
·
59所自主招生试点高校名单及联系方式
·
全国高等学校重点学科按学校排序
·
全国“985工程”高校名单
·
全国“211工程”学校名单
·
高等学校重点学科名单
·
全国高校网址导航
·
海南省高校网址导航
·
天津高校网址导航
·
高等学校重点学科名单—农学
·
高等学校重点学科名单—医学
·
高等学校重点学科名单—工学(2)
·
高等学校重点学科名单—工学(1)
·
高等学校重点学科名单—管理学
政治考前命题点预测(2)
http://gaokao.wendu.com  2003-12-29 14:37:27  来源:   [点击数:1276]
    七.与时俱进的实践观 命题点一: 实践是人与世界相互作用的中介 1.马克思主义哲学从实践的观点来看待人和世界及其关系,认为实践是人与世界既对立又统一的基础,实践是人和世界相互作用的中介。实践对人和世界的中介作用是通过实践的主体和客体之间的相互作用实现的。主体和客体就是从人的活动中考察人与世界的关系而出现的两个范畴。主体和客体的相互作用及其运用时刻的表明了实践在人和世界相互关系中的基础地位和中介作用,也正是实践的这种中介作用,才使人和世界获得日益丰富的内容。 2.主体是指从事实践活动和认识活动的人,实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素,他担负着提出实践目的,操纵实践工具,改造实践客体,从而驾驭和控制实践活动的多重任务。要完成这些任务,主体需要具备相应的能力。实践主体的能力结构包括:(1)人本身的自然力,是实践主体能力结构中的物质基础;(2)主体实际掌握运动的只是和经验,是实践主体能力结构中的智力因素;(3)主体的情感和意志,是实践主体能力结构中的精神动力因素。 客体是指实践活动和认识活动所指向的对象。实践的客体是进入主体活动的领域同主体发生功能性关系,成为主体活动所指向的客观事物。 3.主体和客体是实践活动的两极,但仅仅有主体和客体还不能形成现实的实践活动。在主体和客体之间还有一个将二者连接起来的中介,这就是各种形式的工具,手段以及运用操纵这些工具的程序和方法。实践活动就是一个以主体,中介和客体为基本股价的动态的发展系统。 第一,从实践的主体和客体相互作用的特点和实质看,这种相互作用既不同于一般物质实体之间的相互作用,也不同于一般的精神和物质之间的相互作用,而是把这两种相互作用都包含于自身。 第二,从实践的主体和客体相互作用的内容和结果来看,这种相互作用是通过主体客体化和客体主体化的双向运动而实现的。主体客体化造成人的活动成果的体外积累,形成了人类积累交换传递继承和发展自己本质力量的特殊方式――社会遗传方式,从而使人类的物质文化和精神文化的成果不会因个体的消失而消失;而人通过客体主体化这种形式占有,吸收对象,则不断丰富和发展着人的本质力量,从而不断提高主体能力,使主体以新的更高的水平去改造客体。因此,实践主体和客体的相互作用总是不断的在新的基础上进行。 4.主体客体化和客体主体化的双向运动是人类实践活动的两个方面,它们互为前提,互为媒介,人类就是通过这种运动形式不断解决着现实世界的矛盾,这也是人类实践活动的本质内容。 作为主体客体化和客体主体化的双向运动过程,实践在改造物质世界的过程中,又形成了人的主观世界,传造出人类世界,从而实现了人对物质世界的观念把握和实际把握。实践使世界二重化为主观世界和客观世界,自在世界和人类世界,使它们分化和统一的基础。实践不仅具有认识论的意义,更具有世界观的意义。 命题点二: 实践和认识的辩证关系 在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调:实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。 1.实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源。实践为认识的产生提出了需要;实践为认识的形成提供了可能,并把这种可能变成了现实。但对于认识来源于实践,不能作狭隘的简单化的理解。认识来源于实践并不否定人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响;认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。 (2)实践是认识发展的动力。实践的发展不断提出认识的新课题,推动认识向前发展;实践为认识的发展提供必要的条件。一方面,实践的发展不断揭示客观世界的越来越多的特性,为解决认识上的新课题积累了越来越丰富的经验材料;另一方面,实践又提供日益完备的物质手段,不断强化主体的认识能力。最后实践锻炼和提高了主体的认识能力。 (3)实践是检验认识是否具有真理性的标准。 (4)实践是认识的目的。 2.认识对实践的能动作用 (1)认识对实践具有导向作用。人类的实践活动受意识支配,实践本质特性决定了它不能离开认识的指导;认识活动及其成果具有相对独立性,遵循其特有的活动方式和发展规律,它一经形成,便能反作用于实践。正确认识会促进实践的顺利发展,达到预期的效果;错误的认识指导实践时,会对实践产生消极的乃至破坏性的作用。 (2)认识对实践的能动作用,充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的指导作用上。首先,理论是对事物本质和规律的认识,它可以充分而且应该走在实践的前头,指导实践活动的进程;其次,科学理论能预见未来,端正实践的方向;再次,科学理论作为一种精神力量,能推动人们在实践中创新。 命题点三:实践是检验真理的唯一标准 实践是检验真理的唯一标准,是由真理的本性和实践的特点所决定的。实践的这些特点和优点决定了只有实践才是检验真理的唯一标准。 1.是由真理的本性决定的。真理的本性是主观和客观相符合,单从主观方面或客观方面都无法判明认识是否具有真理性。 2.是由实践的特点决定。实践是人改造客观世界的物质性活动,是联结主观和客观的“桥梁”,它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格。 3.实践标准的确定性和不确定性 实践标准的绝对性是指它的确定性,实践标准的相对性是指它的不确定性。实践标准的确定性,首先是指实践是检验认识的真理性的唯一标准,此外没有其它标准,这一点是确定不移的,在任何场合下都成立,具有普遍性,绝对性,无条件性的。实践标准的不确定性,是指实践标准也是具体的,历史的,发展变化的,一定历史条件下的具体实验。对认识的检验,无论就其深度或广度而言都是有限的。它只能在一定程度上证明或驳倒某些理论,观点。其次,实践检验认识不是一次完成的,而是一个不断反复的过程。说它是确定的,是指作为检验真理的标准是独一无二的,说它是不确定的,是说它随历史的发展而发展。 坚持实践标准,对贯彻党的十六大精神,进一步深化改革具有重大的现实意义。 只有坚持实践标准,才能深入实际,尊重群众的首创精神,敢闯敢干,大胆创新,不断探索和创造各种有利于解放和发展生产力的公有制实现形式,以及有利于发展社会主义民主的新形式,把改革推向前进。只有坚持实践标准,才能在改革实践中不断总结经验,纠正错误,使改革不断完善。 命题点四:理论创新和实践创新是认识和实践具体的历史的统一的必然要求 1.由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性,人对事物的认识要受到主观和客观条件的限制,特别是受到具体的实践水平的限制,因此,认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程。 就某个具体事物而言,人们对它的正确认识,往往要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成;就对于过程的推移而言,人们的认识又是一个发展的过程。 2.认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的。也就是说,人们的认识和客观过程的符合是一定的具体历史条件下的符合,是在社会实践发展的一定的具体历史阶段上的符合。 3.人类的实践和认识是永无止境的过程,要求我们不断地解放思想,与时俱进,在实践的基础上不断进行创新,使我们的思想和理论不断随着客观实际的变化而变化,随着时代的发展而发展,以实现主观和客观,理论与实践的具体的历史的统一。创新包括理论创新和实践创新,理论创新是实践创新的先导,实践创新是理论创新的基础,两者相互依赖、相互促进。 命题点五:与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性   1.坚持与时俱进,首先要使党的全部理论和工作体现时代性。因为时代变化了,情况变了,问题不一样了,解决问题的理论、思想、方法和措施也就不能不变。如果不加改变地照搬旧时的理论、思路、方法和措施来面对新的情况,解决新的问题,必然四处碰壁、遭遇失败。   2.坚持与时俱进,还必须使党的全部理论和工作把握规律性。因为时代发生了变化,事物就要随着发生变化,事物之间的内在联系以及这种联系构成的发展规律和发展趋势也必然要发生变化。要坚持与时俱进,就必须研究新情况、新问题,把握事物变化的新规律、新趋势,并用对新规律的认识和把握来指导我们的行动。   3.坚持与时俱进,最重要的是要使党的全部理论和工作富于创造性。与时俱进,归根到底要体现在“进”上。“进”就是向前进。但是,向前进不可能被动地实现,必须是一种自觉的行为。这就需要开拓进取、大胆创新。江泽民同志在党的十六大报告中,通过总结人类社会的发展历史,通过总结中国社会特别是近代以来的社会发展历史,通过总结中国共产党80多年的奋斗历程,明确指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个正常永葆生机的源泉。这段话突出强调了创新的重要性。 八. 辨证唯物主义物质观及其意义 命题点一:物质同一性和意识能动性的辩证统一的方法论意义 马克思主义哲学全面地、正确地揭示了物质和意识的关系,坚持物质决定性和意识能动性的辩证统一。 其认识论和方法论的意义在于坚持主观和客观、认识和实践的统一,也就是解放思想、实事求是,这是马克思主义哲学的精髓。所谓实事求是,就是一切从实际出发,从中找出其固有的规律性即事物内部联系,作为我们行动的向导。为了实事求是,必须解放思想。 所谓解放思想,就是在马克思主义指导下,破除一切不符合客观实际的传统观念和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,使主观和客观相符合,也就是实事求是。解放思想和实事求是是统一的,解放思想就是实事求是的内在要求,实事求是是解放思想的必要前提,两者的目标是一致的,都是为了使主观和客观相符合,创造地研究新情况、解决新问题、开拓新局面。只是二者的着眼点有所不同,解放思想着眼于从主体方面,强调充分发挥人的主观能动性;实事求是是着眼于从客体方面,强调遵循事物的客观规律。解放思想和实事求是是体现了发挥主观能动性和遵循客观规律的辩证统一。 命题点二: 自在实践和人类世界的关系 1.自在世界又称天然自然,是人类世界产生前的先在世界,是尚未被人化的自然界;人类世界又称属人世界,是在实践基础上形成的“人化自然”和人类社会的统一体。 2.自在世界与人类世界两者的区别主要在于与人类的活动的关系。自在世界是独 立于人的活动或未被纳入到人的活动范围内的自然界,其运动变化完全是自发的。而人类 世界与人的活动不可分离,人化自然是被人的活动所改造过的自然,它体现了人的需要、目的、意志和本质力量。人类世界的特殊性在于对主体实践活动的依赖性。从根本上说,人类世界是人的实践活动的对象化,是人的对象世界。 3.实践是自在世界和人类世界分化和统一的基础。生产实践不仅使天然自然发生形态的改变,而且把人的目的性因素注入其中,从而改变物质的自在存在形式,使天然自然这个“自在之物”转化为体现人的目的、满足人的需要的“为我之物”,这就是自然“人化”的过程。 4.自在世界和人类世界具有内在联系。自在世界与人类世界都具有客观实在性。自在世界是人类世界的前提和基础,人类世界是在自在世界所提供的材料基础上形成的,而且在形成人类世界后,天然自然的客观实在性通过实践延伸到人化自然、人类世界中, 并构成人类世界客观现实性的自然基础。 命题点三:辩证唯物主义物质观及意义 1,辩证唯物主义物质范畴的基本内容,可以从三个方面加以说明: (1)物质的惟一特性是“客观实在性”。 (2)物质作为不依赖于意识的客观实在是能够为人们所感觉、所认识的,是能为人们的意识所反映的; (3)客观实在是一切物质形态、物质现象的共同本质,一切物质形态的这一共同的本质属性在任何时候都是不变的、绝对的,与此不同,具体的物质形态、结构、属性,却随着科学和实践的进步而经常变化,是可变的、相对的,不能把物质的客观实在性同具体的物质形态及其结构、属性混为一谈。 2.现代自然科学的物质结构观主要是指原子物理学、原子核物理、粒子物理学、天体物质学、现代生物学等关于物质结构的观点。其哲学意义是:进一步证实了世界的物质性,揭示了物质形态、结构、特性等方面的多样性、层次性和无限性,证明了物质世界的可知性,从而丰富了马克思主义的物质观,丰富了唯物辩证法关于普遍联系、系统和要素、结构和功能等原理。 3.辩证唯物主义物质观的意义。 (1)理论意义:坚持了彻底的唯物主义;坚持了可知论。反对了形而上学。 (2)实践意义:辩证唯物主义物质告诉人们,从“客观实在”出发而不是从主观意志出发,这是做好一切实际工作的思想保证。在建设有中国特色社会主义的实践中,我们党强调要研究中国的现状和历史,从中国国情出发,实事求是,就深刻体现了辩证唯物主义的物质观的基本要求。 九.如何认识社会经济制度与经济运行的相互关系 命题点一:经济制度和经济体制 1.经济制度是指一定社会居于统治地位的生产关系的总和,主要内容包括:生产资料的所有制形式,人们在生产中的地位及其相互关系,产品的分配形式等,经济制度构成社会的经济基础。 经济体制社会经济制度或生产关系所采取的具体形式,运行方式及其体系,主要内容包括:经济组织和管理的形式,制度,方法和经济运行机制等。经济体制构成社会经济运行的框架。 2.经济制度与经济体制的区别 (1)二者强调的重点不同,经济制度强调经济利益关系,经济体制强调经济组织关系。 (2)二者反映的层次不同。经济制度揭示人与人之间的深层次的所有制关系,即反映生产关系的性质;而经济体制反映的是社会经济中较为浅层次的关系,即反映社会经济采取的资源配置方式。 (3)经济制度相对稳定,在一种社会经济制度的生产关系还可以容纳生产力发展要求时,这种经济制度时不会退出历史舞台的,而经济体制则要根据生产力和经济制度的要求即使作出调整和变革。 3.经济制度和经济体制的联系 (1)二者都要受到生产力发展状况的制约,都要适应生产力发展的要求。 (2)经济制度时经济体制的基础,经济体制既受经济制度的制约,同时也受其他因素的影响。 (3)同一种经济制度可以选择不同的经济体制,即经济体制时多样的。 (4)经济体制时一定经济制度的具体形式,要为经济制度的巩固和发展服务,合理的经济体制有利于经济制度的巩固和发展,不合理的经济体制将阻碍经济制度的巩固和发展。 命题点二:用马克思主义关于市场形成价格的原理,说明主要由市场形成价格的价格机制是市场经济体制的核心 1.市场形成价格的涵义: (1)价格的形成不仅要反映价值规律,而且要反映供求规律; (2)价格的形成还要反映纸币流通规律; (3)定价的主体应当是企业即企业根据成本、盈利及供求状况自主定价。 2.以市场形成价格为主的价格机制是市场经济体制的核心。要建立市场经济体制,就必须建立以市场形成价格为主的价格机制。 (1)从价格形成的基础来看。价格是价值的货币表现,因而,价值是价格形成的基础。价格的制定,必须体现商品的价值; (2)从价格形成的现实过程来看。价格现实的运动形式,不仅要反映价值的生产条件,而且应反映价值的实现条件,即受市场因素的影响; (3)从我国社会主义实践来看。原有体制下的以计划形成价格为主,经过多年的运行,暴露出许多弊病,只有改革价格机制建立以市场形成价格为主的价格机制,才能解决。   3.所谓以市场形成价格为主,是指绝大多数商品价格由市场形成,在此前提下,某些特殊商品、特殊地区的价格不完全由市场形成。比如,对城市公用系统产品的定价适当实行低价政策;对边远地区、贫困地区、少数民族地区适当实行保护和优惠价格。 命题点三:用生产关系一定要适合生产力状况的规律,阐述我国深化经济体制改革的必要性 1.生产关系一定适合生产力状况的规律主要包括两方面的内容:一方面,生产力决定一定生产关系能否产生及其发展变化的方向和形式;另一方面,生产关系的反作用归根到底取决于和服从于生产力发展的客观要求:当生产关系同生产力的发展要求相适应时,它有力地推动生产力的发展;当生产关系已不适合生产力发展要求时,它就严重地阻碍生产力的发展,这种反作用有时是十分突出和巨大的。 2.生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的普遍规律,是马克思主义政党制定路线、方针、政策的重要客观依据。 3.建设有中国特色的社会主义,是以生产资料社会主义公有制和按劳分配为主体的,是适应社会主义有计划的市场经济发展的经济体制和运用机制,这些都是与我国生产力状况相适合的,因而对生产力发展起着积极的推动作用;但由于多种历史原因,特别是“左”的思想影响形成的同生产力发展要求不相适应的僵化经济体制,严重影响生产力的发展和人民群众积极性的发挥,这就决定了改革的必要性和迫切性。只有改革生产关系中那些束缚生产力发展的东西,才能发展生产力。 4.社会主义生产关系和生产力发展要求之间的矛盾是不断解决而又不断产生。深化改革是解决矛盾的途径,是社会主义制度的自我完善和发展。社会主义制度只有在坚持这种自身改革的进程中,才会逐步走向健全、走向完善。 命题点四:正确认识和处理计划与市场关系是确定改革目标模式问题的核心   1.我国经济体制改革确定什么样的目标模式,是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。我国现在进行的经济体制改革,就其基本要求来说,就是要改革传统的过度集中的计划经济体制和运行机制,充分发挥市场机制的积极作用,把建立社会主义市场经济体制作为改革的目标。   2.在确定改革目标模式问题上,核心是正确认识与处理计划与市场的关系。传统的观念认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划经济才是社会主义经济的基本特征,这种错误的认识,压抑了社会主义经济体制改革的发展,使市场只存在于国家大一统计划管理的某些缝隙之中。   3.十一届三中全会以来,随着改革的深入,我国逐步摆脱传统观念,形成新的认识,特别是1992年邓小平南巡谈话中首次提出了计划与市场都是经济调节手段,而不是划分社会主义和资本主义本质区别的论断。这为我们认识社会主义市场问题打开了思路,改变了人们对市场范围的狭隘理解。其理论意义在于:第一,阐明了计划是社会化大生产发展的客观要求,而非社会主义固有;第二,明确了市场、市场机制、市场调节都是商品生产的产物。它们同计划、计划机制、计划调节一样都是资源配置的不同方式;第三,强调了计划与市场不是相互排斥和替代的,而是互补的。它们在不同层次和不同范围内发挥作用。邓小平这些精辟论断,从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚,使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大的突破,成为确定经济体制改革目标的理论依据。 十.新时期深化对劳动价值论的认识 命题点一:马克思劳动价值论的基本内容,深化对马克思劳动价值论的认识的必要性 马克思主义劳动价值论认为,价值是由劳动者的活劳动传造的,人的活劳动是价值的唯一源泉。 1.价值的创造是生产过程中的问题,而不是流通领域的问题,也不是分配领域的问题,价值所反映的是人与人之间的关系,因此,价值只是与人的劳动联系在一起的,离开了人的劳动,就不存在价值问题。 2.除了劳动外,其他的生产要素不创造劳动。 3.劳动价值论为揭示资本主义生产方式的本质提供了理论依据。马克思以劳动价值论为基础,对劳动力进行了分析,揭示了资本主义的基本经济规律即剩余价值规律,它反映了资本主义经济关系的本质。 命题点二:十六大报告对马克思的劳动价值论的认识的深化及现实发展 1.劳动价值论是与时俱进的科学理论。科学的理论在本质上是不断发展的理论。作为科学理论的劳动价值论,同样是随着时代的发展而不断发展的。劳动价值论的一些基本观点最早的是由资产阶级经典经济学家提出来的,在当时,劳动价值论既有合理的那同,由存在着不科学的成分。马克思通过对自由资本主义时期各种经济现象的分析和进行深入的理论研究,把古典劳动价值论发展成为科学的劳动价值理论,并运用这一理论揭示资本主义社会中诸多经济现象的本质,使这一理论在研究中不断地丰富和发展,列宁在新的革命和建设的实践中,运用这一理论进一步分析了垄断资本主义阶段的各种经济现象,尤其是对垄断价格和垄断利润的分析,使劳动价值理论继续得到丰富和发展。 今天,我国发展社会主义市场经济又面对着一系列新情况,新现象,新问题,劳动价值论也必须在新的时代和新的实践中不断地丰富和发展。劳动价值论与时俱进,既是马克思主义具有的理论品质,也是时代发展的要求,实践发展的要求。 2.对于马克思的劳动价值论,党的十六大有新突破。 (1)必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动,不论是简单劳动还是复杂劳动,一切为我国现代化建设作出贡献的劳动,都是光荣的,都应该得到承认和尊重。海内外各类投资者在我国建设中的创业活动都应该受到鼓励。一切合法的劳动收入和合法的非劳动入,都应该得到保护。不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准,而主要应该看他们的思想政治状况和现实表现,看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用,看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业所作的贡献。要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制,营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。 (2)在社会变革中出现的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘与外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层,都是中国特色社会主义事业的建设者。对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结,对他们的创业精神都要鼓励,对他们的合法权益都要保护,对他们中的优秀分子都要表彰,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 (3)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 命题点三:价值创造和财富生产的关系 价值创造与财富生产相互联系在一起,二者都是生产活动的结果。 1.创造价值的是人类的抽象劳动,生产财富即生产使用价值是人类具体劳动,而抽象劳动与具体劳动二者是统一的,是人类劳动同一过程的两个方面。 价值的创造以财富的生产为前提。价值要以使用价值即财富为物质承担者,在商品经济中,价值与使用价值是统一的,生产价值必须首先生产使用价值,因而生产使用价值的条件也是生产价值的条件。没有物质条件,生产不出使用价值,也生产不出价值。因此,一切生产要素,也是生产价值的必要要素。 2.价值创造与财富生产又不能完全等同。 (1)价值创造是一个历史范畴,财富生产是一个永恒范畴。价值创造必须具备社会条件,即必须是在商品经济的条件下才能进行。而财富生产是一个永恒的范畴。人类的劳动和一切自然经济中的劳动都生产财富,但不形成价值。财富是同人类社会并存的。 (2)价值创造和财富生产的因素是不同的。创造价值的唯一因素是人类的抽象劳动。生产财富的因素是多种的生产使用价值的因素,除人类的具体劳动之外,还必须有生产资料(自然物质)。没有生产资料,仅有人类的具体劳动,是不可能生产出商品的使用价值的。 (3)价值的创造与财富的生产,两者并不是始终同比例增长。财富的增长与生产力水平和劳动生产率的提高成正比例增长。而价值的增长并不一定与财富的增长成正比。因为从单个商品看,它所包含的价值是与生产该商品的劳动生产率成反方向变化的关系,这就表明价值量与数量是两个具有不同变化规律的量。从社会角度看,单个商品所包含的价值要能够转化为社会价值,还必须经过交换环节,要受到供求关系、竞争等的影响,这又使价值创造与价值实现之间存在着复杂的关系。 命题点四:在新的历史条件下,正确认识深化对创造价值的劳动的研究和认识对社会主义生产和分配的启示 1.马克思劳动价值论是完整的科学体系,它必将随着时代的发展而与时俱进,因而体现出时代性。在新的历史条件下,要根据情况的变化,新认识劳动和劳动价值。重新认识马克思的劳动价值论,就必须深化对创造价值的劳动的研究和认识。   (1)要拓展对创造价值的劳动种类的认识。随着分工的发展,生产社会化水平不断提高。生产由许多劳动者的分工合作完成的。生产过程中价值的创造实际上已经突破只是由单个劳动者创造的状况,理应认识为由“总体工人”共同创造价值而且,社会分工越发展,“总体工人“的范围日益呈现不断扩大的趋势,特别是科技劳动、管理劳动与直接生产劳动的分离和相对独立化,要求我们对创造价值的劳动种类的认识不断扩展。不能把创造价值的劳动只局限在工人的直接生产劳动上面。   (2)要拓展创造价值的领域。价值与财富联系在一起,当今不仅财富的数量迅速增加,而且财富的存在形式越来越多样化。在物质财富不断增长的同时,精神财富也可更快的迅速增长。特别是科技劳动创造的非物质形态的财富,对于人类社会的发展和全面进步起着日益重要的作用,这部分创造精神财富的劳动也同创造物质财富的劳动一样,都是创造价值的劳动。 2.关于价值创造与财富生产的原理,对社会主义生产和分配的启示。 (1)这一原理告诉我们,价值创造与财富生产既有联系又有区别,我们在社会主义生产中,即要肯定创造价值的唯一源泉是人类劳动,又要看到创造价值与创造财富是有区别的,财富的生产需要多方面的条件。 (2)这一原理为生产要素的所有者共同参与财富分配提供了理论依据。既然社会财富是多方面因素参与才能创造的那么生产要素的所有者在社会财富分配中,也应该参加社会主义的分配,得到相应的回报。 命题点五:生产要素按贡献参与分配的原则及意义 1.在社会主义市场经济条件下,需要发展劳动、资本、技术、信息等生产要素市场,以发挥市场对资源配置的基础性作用。由于资本、技术、信息等要素是商品生产不可缺少的重要条件,这就要允许各种要素参与收益分配,把按劳分配和按生产要素分配结合起来。 2.确立这一原则的意义在于: (1)适应了社会主义市场经济发展的要求,有利于发挥市场对资源配置的基础性作用; (2)有利于提高劳动生产率,加快经济发展速度,各种要素按贡献参与分配,它们在生产中的贡献决定了它们在分配中的地位和比重,这样各种生产要素就会在价值规律的支配下流动到效率最高的环节上去; (3)有利于发挥各方面的积极性和创造性,加快社会主义现代化建设进程。 十一.关于资本及其运行问题 命题点一:资本流通总公式的矛盾 1.从形式上看,资本总公式同价值规律相矛盾。按价值规律要求,商品交换应遵循等价交换原则,交换的结果只会使价值表现形式发生变化,而价值量不会发生变化。然而,资本总公式呈现出来的现象是,经过流通过程资本的价值量发生了变化,实现了价值增殖。这就是资本总公式的矛盾。要解决资本总公式的矛盾,关键是要说明价值增殖在什么样的条件下和从哪里产生。 2.资本的最初表现形式常常是货币,但货币本身并不是资本。货币转化为资本的前提条件就是:劳动力成为商品。劳动力成为商品解决了资本总公式形式上的矛盾。这是由劳动力商品的使用价值的特殊性决定的。劳动力商品的使用价值不但是价值的源泉,而且是大于自身价值的价值的源泉。 3.资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。工人在资本主义生产过程中不但创造了足以补偿劳动力价值的价值,而且创造了剩余价值。这就解决了资本流通总公式形式上的矛盾。 命题点二:资本集聚和集中 个别资本增大是通过资本积聚和资本集中两种形式实现的。 1.资本的积聚是单个资本通过资本积累来增大自己的资本总额,从而引起生产资料和劳动力的积聚。 2.资本集中是指把原来分散的中小资本合并成为少数的大资本。资本集中有两种方式:一种是兼并,另一种是联合。资本集中是借助于竞争和信用这两个强大的杠杆来实现的。 3.二者的区别和联系: 二者的区别表现在: (1)资本积聚既增大个别资本又会使社会资本总额增加;资本集中则只增大个别资本,不会增大资本总额。 (2)资本积聚的增长要受社会财富(包括追加的生产资料)的绝对增长额的限制,所以仅仅靠资本积聚个别资本增长比较缓慢;而资本集中则不存在这个限制,因而可以在较短的时间内使个别资本总额迅速扩大。 从二者的联系来说, (1)资本积聚可以使个别资本总额增大,竞争实力增强,从而会加速资本集中的进程; (2)资本集中使个别资本总额增大,个别资本总额增大,越有条件获得更多的剩余价值,从而加快资本的积聚。 命题点三:剩余产品在社会主义和资本主义制度下的表现形式 剩余产品是随着社会生产力的发展而出现的。在不同社会,由于剩余产品分配的不同,剩余产品有不同的表现形式。 在资本主义社会,由于生产资料的资本主义私有制,剩余产品的分配依据有利于资本家的原则进行分配,剩余产品完全归资本家所有,剩余价值是剩余产品的表现形式。 在社会主义社会,生产资料公有制决定全体劳动者在生产资料占有关系上处于平等地位,在社会生产和生活中是互助互利的合作关系,生产成果归劳动人民共同所有,个人消费品实行按劳分配。因此,在社会主义制度下,剩余产品归劳动人民共同占有。 命题点四:马克思平均利润理论的意义 1.平均利润率是部门之间竞争的结果。平均利润的形成过程,是资本作为生产要素在不同部门之间的流动过程。由于资本有机构成和资本周转速度快慢不同等因素的影响,各部门利润率高低不一,不同生产部门的资本家为了获得更高的利润率,相互之间必然会展开激烈竞争。这种竞争是围绕争夺有利投资场所而展开的,竞争的手段是进行资本转移,即把资本从利润率低的部门转移到利润率高的部门,进而引起产品供求关系及价格的相应变化,使不同部门的利润率趋于一致,形成平均利润率。平均利润率的形成不是各个部门利润率水平的简单的或绝对的平均,利润率平均化是一种趋势。 2.马克思平均利润理论的首要意义在于进一步揭露了资本主义生产关系的实质。平均利润是不同部门资本家通过竞争瓜分剩余价值的结果。利润转化为平均利润进一步掩盖了资本主义剥削关系,因为平均利润形成以后,等量资本获得等量利润,资本家获得的平均利润数量只和他的预付资本(K)的相关,和雇佣工人的劳动并不直接相关,这使得平均利润从质上(被看作是K的增加额)和量上(等量资本获得等量利润)都表现为全部预付资本的产物,而同活劳动没有直接联系,进一步掩盖了剥削关系。 其次,马克思的平均利润理论对发展社会主义市场经济有重要的启示。平均利润规律表明,在价值规律和平均利润规律的共同作用下,资源可以在各行业之间的合理流动和配置。因此,应当充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。 命题点五:资本周转速度与商品生产和价值增值的关系。制约资本运行速度的因素和加快资本周转的方法 1.加速资本周转的意义在于:一是节约预付资本;二是提高年剩余价值和年剩余价值率。此外,加速资本周转还有助于减少固定资本的无形损耗。 2.影响预付资本总周转速度的最重要因素,是固定资本与流动资本的构成。当固定资本与流动资本比例不变时,固定资本和流动资本各自的周转速度加快,则预付总资本周转速度也加快;当固定资本与流动资本各自的周转速度不变时,由于流动资本周转速度大大快于固定资本,所以固定资本比重越大,总资本周转越慢;流动资本比重越大,总资本周转越快。影响预付总资本周转速度的第二个因素,是生产时间和流通时间的长短。生产时间,是指资本停留在生产领域内的时间。它分为四部分:劳动时间、停工时间、自然力作用时间和生产资料的储备时间。影响流通时间长短的主要因素包括市场供求状况、生产企业与市场距离的远近,以及交通运输和信息条件等。 3.为了加快资本周转,必须尽量缩短生产时间和流通时间。为了缩短生产时间,一方面,要努力提高劳动生产率,缩短劳动时间;另一方面,也要尽量缩短非劳动时间,如减少储备时间、自然力作用时间和停工时间。为了缩短流通时间,就要及时掌握市场信息,改进运输工具。在资本主义条件下,产品的销售时间一般是影响流通时间的最重要的部分。 命题点六:货币流通规律与通货膨胀和通货紧缩之间的内在联系,并用以说明当前我国坚持扩大内需的方针的原因   1.货币流通规律也叫货币需要量规律,它是指一定时期内一个国家的商品流通过程中客观需要的货币量。 货币流通规律的内容是:流通中需要的货币量,与待实现的商品价格总额成正比,与同一单位货币的平均流通速度成反比。这里有关流通中的货币指金属货币,所以,它也称为“金属货币流通规律”。在金属货币流通的情况下,不可能出现通货膨胀或通货紧缩。 在现代市场经济中,作为流通手段和支付手段的已不是金属货币,而是各种货币符号,它们本身没有价值,但其在流通中又代表贵金属执行货币的有关职能,因此,它客观上要求货币符号的发行量应与其所代表的金属货币量相适应。如果货币供应量大大超过了流通中的货币需要量,社会发生货币贬值,造成物价普遍上涨。这种经济现象就是通货膨胀。如果流通中的货币供应量过少,则会导致货币升值,引起物价普遍下跌,这就是通货紧缩。   2.在我国社会主义市场经济体制的形成过程中,通货膨胀现象一直是经济生活中的一大顽症。我国在成功地实现了“高增长,低通胀”的软着陆之后,由于亚洲金融风暴的严重影响,我国近年来出现了通货紧缩现象,表现为出口下降,内需不足,物价普遍下跌等。要解决这个问题,必须继续实行扩大内需的战略方针,实施积极的 十二.股份资本和股份公司 命题点一:资本主义制度下股份资本和股份公司出现的意义 1.股份制和股份公司是随着资本主义大工业和信用制度的发展而出现的。股份公司的出现和发展,促进了资本主义所有权和经营权的分离,使资本主义私有制的实现形式发生了重大变化,私人资本取得了社会资本的形式。这是资本主义生产关系在自身范围内的局部调整,但是财产的资本主义私有制和企业的雇佣劳动制并没有改变。 2.资本主义制度下的股份资本和股份公司对发展社会主义市场经济体制有重要指导意义: (1)发展股份公司,有利于社会资本的迅速集中,迅速扩大资本规模; (2)发展股份公司,有利于资本所有权和经营权的分离,促进经营效率的提高; (3)发展股份公司,有利于政企分离,有利于国有企业改革和政府职能的转变。 命题点二:“股份制就是公有制的主要实现形式” 1.所有制是指资产的最终归属,即归谁所有,包括所有、占有、使用、分配等权利。所有制的实现形式则是指资产的经营方式和组织形式。二者是内容和形式的关系。一种所有制可以有多种实现形式,不同所有制也可以有同一种实现形式。所有制的实现形式是由生产力发展水平和发展要求决定的,它反过来也会促进或阻碍生产力的发展。 2.公有制经济中,公有资产归劳动者所有,但它的实现形式可以多种多样。可以根据不同的情况,由国家或集体独资经营,可以组织股份公司,还可以吸收外资组成中外合资企业,还可以承包经营等多种方式。 3.应以是否符合社会化生产规律的客观要求和有利于促进生产力发展为标准,在实践中不断探索公有制经济的多种实现形式。 4.党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“要适应经济市场化不断发展的趋势,进一步增强公有制经济的活力,大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济,实现投资主体多元化,使股份制成为公有制的主要实现形式。” 这一重要决策,是对公有制经济实现形式在认识上的突破,是对社会主义市场经济改革理论的发展。认真学习、深入领会并贯彻落实这一重要决策,对深化国有企业改革,完善社会主义市场经济体制,进一步激发我国经济发展的强大活力,具有十分重要的意义。 由混合所有的股份制企业按照市场需求、依法经营,就是对国家宏观经济政策最好的贯彻落实,就是维护广大人民的利益,也只有摆脱行政干预,企业才能真正独立经营,不断增强国际竞争能力。 命题点三:马克思主义关于资本主义制度下股份公司的基本原理及其对我国国有企业改革的指导意义 1.马克思主义关于资本主义制度下股份公司的基本原理的主要内容是: (1)股份公司是在机器工业和信用事业广泛发展的基础上产生和发展起来的; (2)股份公司的出现,促进了资本的集中,推动了生产的发展; (3)股份资本是直接联合起来的个人资本,因而取得了社会资本的形式,是私人资本在资本主义生产方式内的一种扬弃; (4)股份公司的显著特征是资本所有权和经营权的分离; (5)股份公司建立在资本主义私有制基础上,没有根本改变企业的资本主义性质; (6)股份公司的发展还会出现投机和欺诈活动等消极现象,加深了资本主义内在矛盾; (7)股份公司是资本转化为联合起来的生产者的财产,资本主义生产方式是通向一种新的生产方式的过渡点。   2.对我国国有企业改革的指导意义是:股份公司作为现代企业的一种企业组织形式或资本组织形式,适应生产社会化发展要求,有利于发挥市场机制作用,增强企业和资本运作效率,可以利用来为社会主义服务。不能笼统地说股份制是公有还是私有,关键看控股权掌握在谁手中。国家和集体控股,具有明显的公有性,有利于扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用,所以,是能够促进生产力发展的一种公有制实现形式。在国有企业改革过程中,我们应积极推进国有大中型企业的股份制改造。 命题点四:国有企业改革的重要性及其改革方向 1.企业是国民经济的细胞,是社会主义市场经济体制的微观基础。国有企业改革是社会主义市场经济体制改革的中心环节,这是因为: (1)国有企业改革对建立社会主义市场经济体制和巩固社会主义制度,具有极为重要的意义; (2)国有企业改革对建立富强、民主、文明的社会主义强国具有重要意义; (3)国有企业是我国社会主义基本经济制度的主体,是我国国民经济的支柱。推进国有企业改革和发展是重要紧迫的任务。 2.建立现代企业制度是国有企业改革的根本方向。 现代企业制度的基本特征是:产权清晰,权责明确,政企分开,管理科学。建立现代企业制度中所要解决的核心问题,是要理顺国有企业的产权关系,理顺企业中出资者、经营者、劳动者三者之间的关系。 3.国有企业改革与国有经济的多种实现形式是相关的,要进一步探索国有经济国有企业的多种有效实现形式,大力推进企业的体制、技术和管理创新。要积极推行股份制,发展混合所有制经济,实行企业投资主体多元化。要通过市场竞争和政策引导,发展具有国际竞争力的大公司大企业集团。当前,要使股份制成为国有经济的主要实现形式。 命题点五:深化国有资产管理体制的改革 1.江泽民同志在党的十六大上所作的报告第四部分——经济建设和经济体制改革中,对“国有资产管理体制改革”做了具体的论述,如下: 2.坚持和完善基本经济制度,深化国有资产管理体制改革。根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 (1)必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。发展壮大国有经济,国有经济控制国民经济命脉,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。集体经济是公有制经济的重要组成部分,对实现共同富裕具有重要作用。 (2)必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。 (3)坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展。 3.继续调整国有经济的布局和结构,改革国有资产管理体制,是深化经济体制改革的重大任务。在坚持国家所有的前提下,充分发挥中央和地方两个积极性。国家要制定法律法规,建立中央政府和地方政府分别代表国家履行出资人职责,享有所有者权益,权利、义务和责任相统一,管资产和管人、管事相结合的国有资产管理体制。关系国民经济命脉和国家安全的大型国有企业、基础设施和重要自然资源等,由中央政府代表国家履行出资人职责。其他国有资产由地方政府代表国家履行出资人职责。中央政府和省、市(地)两级地方政府设立国有资产管理机构。继续探索有效的国有资产经营体制和方式。各级政府要严格执行国有资产管理法律法规,坚持政企分开,实行所有权和经营权分离,使企业自主经营、自负盈亏,实现国有资产保值增值。 4.国有企业是我国国民经济的支柱。要深化国有企业改革,进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式,大力推进企业的体制、技术和管理创新。除极少数必须由国家独资经营的企业外,积极推行股份制,发展混合所有制经济。实行投资主体多元化,重要的企业由国家控股。按照现代企业制度的要求,国有大中型企业继续实行规范的公司制改革,完善法人治理结构。推进垄断行业改革,积极引入竞争机制。通过市场和政策引导,发展具有国际竞争力的大公司大企业集团。进一步放开搞活国有中小企业。深化集体企业改革,继续支持和帮助多种形式的集体经济的发展。 5.充分发挥个体、私营等非公有制经济在促进经济增长、扩大就业和活跃市场等方面的重要作用。放宽国内民间资本的市场准入领域,在投融资、税收、土地使用和对外贸易等方面采取措施,实现公平竞争。依法加强监督和管理,促进非公有制经济健康发展。完善保护私人财产的法律制度。

  关于的更多信息
2009年考研全国124.6万人将应试 负责人:2009年国家公务员考试政策六问
09年国考分数线打破下跌趋势 与08年持平 09年中央机关公务员招考笔试合格分数线划定
历年中央国家机关公务员考试笔试合格线 09年全国研究生入学统一考试考研人数增4%
09年度国家公务员录用考试成绩将于10日公布 09考研周末开考 考点实施无线电监测
09年辽宁共有51618人参加硕士研究生考试 09贵州万余人考研 考生9日下午可到考点看考场
09年全国共有124.6万人考研 考研人数增4  09年吉林考研共设21个考点 9日可熟悉考场
司法考试不应成为“中国最难考” 2009年考研政治补充预测题
2009年研究生入学考试考前准备篇 2009年研究生入学考试考前准备之生活篇
  发布评论
姓名:
   当前共有 0 条评论   查看评论
验证:
    请输入验证码
内容:
  郑重声明
    根据《信息网络传播权保护条例》文都教育在线版权与免责声明如下:
     ①凡本站注明“稿件来源:文都教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:文都教育在线",违者本站将依法追究责任。
     ② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。
【字体: 】    【打印输出】    【关闭窗口
关于文都 | 文都联盟 | 投稿中心 | 招贤纳才 | 文化交流 | 投资咨询 | 法律声明 | 网站律师 | 联系我们
学校地址:湖北省武汉市洪山区委党校内(武昌雄楚大街尤李东村) [地图] 邮编:430070
咨询热线:电话:027-87292252 87292693 E-mail:gdxinzhi2008@163.com
湖北武汉文都高考复读中心(c)版权所有 京ICP证070272号   廊(公)备 13100138000194